El Sello de la Historia presentó objetos del Combate de Corralitos

by 27 de agosto de 2025

Este miércoles, el equipo de Educación de El Sello de la Historia realizó una instancia de divulgación en la Escuela N°10 del barrio Salto Nuevo en Salto, centrada en la investigación sobre el Combate de Corralitos.

Durante la actividad, se exhibieron piezas militares auténticas halladas en el campo de batalla. Estos objetos, recuperados mediante trabajo arqueológico, permitieron a los estudiantes un contacto directo con el pasado. La propuesta no se limitó a mostrar reliquias: también se explicó el proceso metodológico que permite a los investigadores reconstruir hechos históricos a partir de vestigios materiales.

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El enfoque fue claro, riguroso y adaptado al entorno educativo. La intención del grupo fue generar una experiencia que conjugara ciencia, memoria y territorio, acercando al alumnado a un episodio relevante de la historia nacional.

Participaron por El Sello de la Historia el educador Pablo Texeira y el profesor José Buslón. Ambos guiaron la actividad, orientaron el análisis de las piezas y respondieron preguntas surgidas en el intercambio con los estudiantes. La jornada dejó planteada la importancia de pensar el pasado como construcción activa, y de acercarlo a las aulas con herramientas serias pero accesibles.

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Puntos clave:

  • Actividad educativa sobre el Combate de Corralitos

  • Participación de El Sello de la Historia en Escuela N°10

  • Exhibición de evidencia militar recuperada

  • Explicación de metodología arqueológica aplicada

  • Interacción directa con el alumnado

  • Reflexión sobre historia, territorio y memoria


FAQ:

¿Qué es El Sello de la Historia?

Es un colectivo que trabaja con arqueología e historia nacional para acercar conocimiento a la comunidad desde una perspectiva científica y educativa.

¿Qué se mostró en la Escuela N°10?

Se presentaron objetos militares hallados en el sitio del Combate de Corralitos y se explicó cómo se reconstruyen hechos históricos desde la arqueología.

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