Base de datos revela existencia de 822 procedimientos administrativos por presuntas faltas en colegios públicos
A través de una solicitud de acceso a la información pública dirigida al Ministerio de Educación (Minedu), el equipo de Punto Final obtuvo una base de datos que contiene 822 registros de procedimientos administrativos relacionados con posibles faltas cometidas por empleados de colegios públicos en el país. De estos, 505 están vinculados con denuncias de violencia sexual contra estudiantes. La información no implica necesariamente responsabilidades penales, ya que no constituyen sentencias; sin embargo, evidencia la cantidad de denuncias que requieren atención y una respuesta efectiva por parte de las autoridades competentes.
Denuncias por violencia sexual: una cifra que supera el 60% del total de procedimientos
De los procedimientos registrados, más de la mitad, exactamente 505, corresponden a casos relacionados con presunta violencia sexual contra escolares, lo que representa más del 60% del total. La existencia de estas denuncias resalta la necesidad de mecanismos preventivos y de seguimiento para proteger a los estudiantes y garantizar la integridad en las instituciones educativas. La información recopilada también muestra la magnitud del problema y la demanda de acciones concretas para abordar estas situaciones.
Respuesta del Minedu ante la magnitud de denuncias y controles en la contratación docente
Ante esta situación, Andrés Izaguirre, director general de la Dirección General de Desarrollo Docente del Minedu, explicó los mecanismos existentes para evitar que personas denunciadas por agresiones continúen en funciones docentes y cuáles son los controles antes de contratar a un profesor. El funcionario señaló que existen protocolos para responder a posibles faltas y que los empleados públicos pueden ser sometidos a procedimientos administrativos. También detalló que la contratación de docentes requiere un título profesional y la acreditación de condiciones de integridad e idoneidad, sin que se presenten antecedentes que impidan su ingreso laboral en general.
No obstante, admitió que el sistema no realiza evaluaciones periódicas de seguimiento psicológico después de la contratación. Esto se ratificó en una entrevista en la que reconoció que, desde la implementación de la Ley de Reforma Magisterial, los docentes deben presentar informes médicos y psicológicos al inicio, pero que actualmente no se realiza ninguna evaluación periódica posterior a la contratación.
Limitaciones en medidas preventivas y presencia de denuncias distribuidas en Lima
El informe también mostró que, pese a las acciones adoptadas desde el inicio de su gestión, el Ministerio no ha implementado medidas preventivas específicas destinadas a evitar la recurrencia de estos hechos. El funcionario mencionó revisiones al marco normativo y protocolos disciplinarios, pero no presentó nuevas medidas preventivas en vigor.
La investigación permitió identificar que las denuncias se distribuyen en diferentes distritos de Lima, incluyendo San Juan de Lurigancho, San Juan de Miraflores, Villa El Salvador, Villa María del Triunfo, Pachacámac, Lurín, Ate, Santa Anita, Santiago de Surco, entre otros. En total, se detectaron 47 docentes vinculados a denuncias por presuntas agresiones sexuales en 44 colegios públicos capitalinos, con algunos en investigación en varias instituciones. Sin embargo, la documentación no permite determinar con precisión la responsabilidad individual ni el resultado de todos los casos.
Testimonios familiares e implicaciones de las denuncias
Tras los registros administrativos, emergen también relatos de familias afectadas enfrentando las secuelas de las denuncias. Una madre, por ejemplo, acusa a Micelino Tafur Arista, un docente de 64 años, de abusar sexualmente de su hija cuando cursaba el segundo año de secundaria. La madre describió el impacto emocional que tuvo conocer lo ocurrido, resaltando que tanto ella como otros padres confiaban en la integridad del profesor.
La mujer relató que su hija le confesó que Tafur la habría obligado a besarlo y que en otra ocasión, la habría forzado a hacerlo. También narró un episodio en el aula donde la escolar, según denuncia, fue víctima de una agresión sexual tras un supuesto acto de cariño que dejó de ser un abrazo. La denunciante relató cómo se encontraron cara a cara con el profesor, quien intentó acercarse a ambas para dialogar y resolver la situación, aunque la menor se negó y se aferró a su madre para evitar contacto con él.
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